دوره آموزشی «آشنایی با طرحوارهدرمانی» به منظور ارتقای سطح دانش تخصصی در حوزه روانشناسی و مشاوره برگزار شد.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه علم و هنر، دوره آموزشی «آشنایی با طرحوارهدرمانی» با هدف ارتقای دانش تخصصی دانشجویان، مشاوران و علاقهمندان حوزه سلامت روان، به همت مرکز کارآفرینی و نوآوری این دانشگاه و با مشارکت انجمن علمی مشاوره برگزار شد. این رویداد علمی فرصتی ارزشمند برای شرکتکنندگان فراهم آورد تا با یکی از رویکردهای نوین و اثربخش در روانشناسی و رواندرمانی آشنا شوند و بتوانند دانش نظری خود را در این زمینه به شکلی کاربردی تعمیق بخشند.
محور اصلی این دوره بر شناخت و واکاوی مفهوم طرحوارهها و طرحوارههای ناسازگار اولیه استوار بود و مدرس دوره با بهرهگیری از مثالهای عینی و مصادیق بالینی، به تشریح چگونگی شکلگیری این ساختارهای عمیق شناختی و هیجانی در دوران کودکی و نوجوانی پرداخت. در ادامه، تأثیر شگرف و پنهان این طرحوارهها بر الگوهای فکری، تجارب هیجانی و واکنشهای رفتاری افراد در بزرگسالی مورد تحلیل موشکافانه قرار گرفت و سازوکارهای تداومبخش آنها در چرخه زندگی تبیین شد.
بخش قابل توجهی از این دوره آموزشی به بررسی کاربردهای بالینی و درمانی طرحوارهدرمانی اختصاص داشت که در آن، ظرفیتهای این رویکرد تلفیقی برای شناسایی ریشههای عمیق مشکلات روانشناختی و هدایت فرایند درمان به سوی تغییرات پایدار تشریح شد. شرکتکنندگان با مراحل اصلی مداخله در طرحوارهدرمانی، از مرحله ارزیابی و آگاهیبخشی گرفته تا تکنیکهای تجربی، شناختی، بینفردی و رفتاری برای تعدیل و التیام طرحوارههای ناسازگار آشنا شدند. همچنین، چگونگی پیادهسازی این پروتکل درمانی در جلسات مشاوره فردی و گروهی و نحوه تلفیق آن با سایر رویکردهای درمانی به بحث گذاشته شد.
در خلال این رویداد علمی، بر اهمیت شناسایی و درمان ریشهای اختلالات شخصیت، مشکلات بینفردی مزمن و افسردگیها و اضطرابهای دیرپا از دریچه طرحوارهدرمانی تأکید ویژهای شد. این رویکرد به درمانگران کمک میکند تا فراتر از نشانههای سطحی، به لایههای زیرین روان انسان نفوذ کرده و نیازهای هیجانی اساسی تأمیننشده را که منشأ بسیاری از ناسازگاریهاست، شناسایی و در فضای درمانی امن بازپروری کنند. بدین ترتیب، مراجعان میتوانند سبکهای مقابلهای ناکارآمد خود را کنار گذاشته و به شیوهای سالمتر به نیازهای خویش پاسخ دهند.
