به گزارش روابط عمومی دانشگاه علم وهنر، کارگاه آموزشی تفکر سیستمی ویژه اعضای هیات علمی این دانشگاه با تدریس دکتر محسن برزگری، از اعضای هیات علمی دانشگاه علم و هنر، در سالن جلسات دانشکده علوم انسانی برگزار شد. این کارگاه که با حضور جمعی از اعضای هیات علمی همراه بود، به بررسی مباحثی نظیر تعریف تفکر سیستمی، رویکردهای اصلی این تفکر، الزامات آن، مدل‌های ذهنی و نحوه استفاده از آن‌ها در تحلیل سیستم‌ها اختصاص داشت.
در بخش آغازین، دکتر برزگری به تشریح تفکر سیستمی به‌عنوان رویکردی برای درک و تحلیل مسائل پیچیده پرداخت و بر اهمیت نگاه جامع و تعامل میان اجزای سیستم در حل چالش‌ها تأکید کرد. وی در ادامه، موضوع مدل‌های ذهنی را به‌عنوان ابزاری برای ساده‌سازی پیچیدگی‌ها و معنادار دانستن برخی مفاهیم نسبت به سایرین مورد بحث قرار داد. از نگاه او، مدل ذهنی نقشی کلیدی در چگونگی استدلال و تصمیم‌گیری افراد ایفا می‌کند.
همچنین دکتر برزگری با اشاره به دیدگاه پروفسور جمشید قراجه‌داغی، سه نوع مدل ذهنی را برای سیستم‌ها معرفی کرد. او سیستم بدون ذهن را به‌عنوان نگرشی مکانیکی توصیف کرد که سیستم‌ها را به‌صورت مکانیزم‌های بی‌روح می‌نگرد. در مقابل، سیستم تک‌ذهنی با نگرش زیست‌شناختی، سیستم را همانند موجودی زنده با ذهن و هدف در نظر می‌گیرد. در نهایت، سیستم چند‌ذهنی که بر تعامل ذهن‌ها در محیط‌های اجتماعی و فرهنگی تأکید دارد، به‌عنوان مدلی جامع‌تر مطرح شد.
در ادامه، اعضای هیات علمی ضمن طرح پرسش‌ها و بیان دیدگاه‌های خود درباره کاربرد تفکر سیستمی در محیط‌های آموزشی و پژوهشی، تجربیات خود را با یکدیگر به اشتراک گذاشتند. دکتر برزگری نیز با ارائه نمونه‌هایی عملی، راهکارهایی برای به‌کارگیری این رویکرد در حل مسائل علمی و مدیریتی ارائه داد.
این کارگاه با هدف ارتقای توانمندی‌های علمی و تحلیلی اعضای هیات علمی دانشگاه برگزار شد و در پایان، شرکت‌کنندگان بر ضرورت برگزاری مستمر چنین برنامه‌هایی برای افزایش دانش و مهارت‌های خود تأکید کردند.
